История

Най-трудни са първите пет години. Сдружение на родители, което да даде на децата си добро обучение по немски език, е било нещо ново и непознато. През тези пет години то е трябвало да се утвърди – както пред самите родители, така и пред официалните държавни и обществени институции. И е успяло. Благодарение на добрата организация, на инициативността на родителите, на партньорството с училищата, както и на колектива от отлични преподаватели по немски език.
Сдружението, в резултат на своята дейност, е забелязано с течение на годините и от “Гьоте-институт” и от методическият отдел по немски език към посолството на ФРГ в София. Сдружението сътрудничи и на катедра Методика на Факултет “Класически и Нови филологии” в СУ „Св. Климент Охридски”, чиито студенти провеждат практически занимания при нас. При контактите си с тези институции, то е получило и продължава да получава тяхната подкрепа. Това е спомогнало и дарения от книжки и учебници по немски език да стигнат до учениците на Сдружението. Тази подкрепа усещаме и днес.
Многобройни са инициативите в които Сдружението и неговите ученици участват с голям успех. Наши ученици участваха и печелеха три години поред награди от международен литературен конкурс в Грац – Австрия., отделни класове осъществиха и контакти с ученици от едно австрийско училище. Всяка година наши деца от различни класове участват с някакво представление по покана на “Гьоте-институт” за деня на Европейките езици в София. Нашите учители и ученици представят Сдружението с различни изяви при откриване на изложби в “Гьоте-институт”. Нашите преподаватели по немски език непрекъснато посещават квалификационни семинари в България и Германия и обогатяват учебния процес с иновативни методи и подходи. Името Сдружение “Фридрих Шилер” отдавна е понятие както в културните, така и в образователните институции.

И така – то вече повече от 28 години върви по своя утвърден път и осъществява най-доброто, започнато от родителската инициатива – отличните знания по немски език и запознаването с културата и традициите на немскоговорящите страни и по този начин и приобщаването на учениците към европейското семейство.